简笔画在幼儿、小学教学中的作用研究

摘要：本文通过研究,分析了简笔画的特点,并提出了其在幼儿园、小学教学中的重要作用,如果在幼儿小学教育中得到广泛应用,将极大地促进教学的发展,促进学生的健康成长,应当受到教育工作者的重视。

关键词：幼儿小学教育;简笔画;作用

简笔画概括性强、形象生动、易学好记,是通过简单的线条,几何图形勾勒出事物形象特征的绘画艺术,这种艺术方式,生动活泼,幽默传神,形神兼备,一气呵成,具有很强的欣赏价值,同样,其表现力强,作画迅速,内涵丰富的独特优势在教育工作中也能得到广泛应用,尤其是对于幼儿园小学教育,简笔画更能吸引孩子的眼球,对于促进教学效果的生成具有积极的促进作用。

1、简笔画能够丰富教学手段

兴趣是最好的来时,在幼儿园和小学教学中,要提高教学效率,首先需要调动学生的学习兴趣,需要利用丰富的教学手段,使学生能够由被动学习,转变为主动学习,主动探究,提高学习质量。儿童天生对图画表现很大的兴趣,在幼儿园,小学教学中,教师要结合学生的身心特点,积极改变传统的知识传播方式,利用简笔画进行教学活动,把抽象的课堂教学变为简单生动直观的简笔画展现过程,这对于提高学生的注意力,对于创新教学方式,使学生有效掌握教学内容,掌握那些抽象的内容具有积极的作用。比如,在幼儿园的数数教学中,如果教师在课堂上通过口语讲解的方式引导孩子数数,孩子的学习积极性不强,但如果教师可以利用简笔画方式开展教学,教师可以在黑板上用简笔画画出一些苹果,引导孩子数苹果,孩子的数数的积极性就可以被有效调动起来,促进教学效果的生成。再比如,在幼儿园语言教学中,教师可以利用简笔画丰富教学方式,教师可以根据一定的语言主体,画出一副简笔画,让学生看着简笔画进行语言训练,口述画的内容,表达的意思,这对于激发学生的语言表达的积极性,对于提高学生的语言能力思维能力都具有积极的作用。

2、简笔画能够化抽象为形象,促进学生有效学习

在传统教学中,教师都是通过口头表达的方式进行授课的,对于一些抽象的内容,单靠口语表达学生理解起来难度很大,尤其是对一启蒙教育阶段的幼儿园、小学教育而言,更需要通过有效方式化抽象知识为直观表现,促进教学的发展。而简笔画这种方式就具有化抽象为形象的功用。在教学中,教师要利用简笔画,有效整合教学内容,直接迅速地传达妇象知识。在教学中,遇到重难点的抽象知识,教师口头讲述往往表达不清,就可以用简笔画表达,把间接理解变为直接理解,把复杂问题简单化,使学生有效学习知识。比如,在教学乘法内容时,学生对于倍数这个概念很难理解,但如果教师利用简笔画就可以轻松解决问题。比如,女生是男生的两倍,要表示这个概念,教师可以画出两个女生,然后画出四个男生,结合简笔画对学生进行讲解,学生就可以有效理解倍数这个概念,同时,教师可以引导学生利用简笔画表示不同的倍数内容,鼓励学生一起学习讨论,这对于提高学生的学习积极性,促进学生有效学习抽象知识具有极大的促进作用。

3、简笔画能够吸引学生注意力,活跃课堂气氛

简笔画属于绘画的一种,绘画是一种艺术,并且具有独特的艺术魅力,简笔画也一样,既然是艺术就必定能够展示出一种美,这种美足以吸引人的眼球,提高人们对事物的关注度。简笔画也一样具有这种功能。在课堂教学中,如果教师能够将生动有趣的简笔画与知识内容有机整合,将极大地提高学生对内容的注意力,使学生能够在欣赏中,不自觉地对任何陌生问题产生好奇感,有助于学生对知识的理解和识记。同时这种新颖的教学方式,对于提高学生的学习的学习兴趣,吸引学生眼球活跃课堂气氛方面也具有独特的功用。比如,在紧张的教学过程中,教师利用一点时间,为学生现场展示出一副与教学内容相关的简笔画,对于激发学生的学习热情,缓解课堂紧张气氛,活跃课堂氛围具有积极的作用。

4、利用简笔画创新师生交流方式

简笔画有一个显著特点,是简单易学,在教学中,教师可以引导学生学习简笔画作画方式,使学生利用简笔画表达自己的思想意识,传达自己的心情,然后,教师根据学生的作品展示,了解学生内心所思所想,与学生展开交流活动,这种通过简笔画进行师生交流的方式,对于培养学生的艺术创作能力,对于激发学生积极表达自己内心世界的欲望都有积极的作用,是师生交流方式的创新途径之一。

其实无论是在幼儿园,还是在小学阶段,都有一些性格古怪,不愿用语言于老师进行交流的孩子,这些孩子,可能在同学面前侃侃而谈,但一见到老师就成了“小哑巴”,对于这部分学生,教师通常是很头疼,但学生都有绘画的欲望,如果教师使学生掌握了简笔画的作画方式,对于一些“古怪”孩子,让他们用简笔画把自己的心情表达出来,把自己的愿望说出来,这种方式孩子还是很喜欢的。这对于促进师生有效交流,对于教师准确把握学生,对其进行正确的行为引导,具有积极的作用。

5、总结

总之,简笔画具有实用性强,简单表达,内容丰富,形象生动的特点,如果能够在幼儿园,小学阶段被广泛地应用于教学中去,将会发挥极大的作用。简笔画教学可以有效地创新教学方式,化抽象的内容为具体表现,降低教学难度,更利用学生学习,简笔画可以有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,能够促进师生之间的有效交流,对于教学的发展,对于学生全面素养的提升具有积极的意义,应当在幼儿园小学教学中得到广泛的应用。

参考文献：

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