论初中英语教学法的传统性与时尚性

摘要：将传统的教学方法与时尚的教学方法相结合，有助于初中英语教学适应社会的发展和人才的需要。将传统的初中英语教学方法与时尚英语教学方法相结合，是初中英语教学发展的必然之举。

关键词：初中；英语教育法；传统性；时尚性

传统英语教学面临巨大挑战。新的教学理念影响了英语教学。课程改革已开始在全国范围内展开。目前，初中英语教学的内容和形式得到了很大的发展和变化。经济发展和国际交流日益频繁，要求英语能力不可或缺。社会人才水平的提高极大地提高了初中英语教学方法改革的必要性，了解初中英语教学方法的传统，接触新的时尚英语教学方式。

1、创造良好的学习环境，促进所有学生进步

注重营造良好的教学环境。环境因素至关重要。没有良好的教学环境，传统的、时尚的教学方法难以统一。只会导致教学方法的实施的效果不理想。例如，从师生关系的角度看，建立和谐的师生关系的前提是自然而不失秩序，教师自身必须能够体现传统英语和时尚英语的有机统一。换句话说，教师必须具备扎实的基本技能，其中包括:语言素质、听说能力、写作能力和高超的教学技能。另一方面，我们要善于把握时代脉搏，注意运用新鲜时尚的语言传授知识，教育人。常言道:“亲其师，信其言，学其道。”比如在讲解unit1时，教师可以就各个地方的名称和著名的景点与学生进行探讨，了解学生是否具对英文中的地理名词有所了解，并阐述一些风土人情。老师首先阐述了地理的概念，交换意见与学生对话，促进教师与学生之间在课堂教学中，学生的价值观和规范，完成德育任务的同时提高学生的英语水平。这样的教师是值得信赖的，是学生亲密的朋友。这种良好的师生关系可以通过适当的教育和教学活动，促进学生的情感领域发生积极的变化，从而使学生愿意与老师像朋友一样相处，与老师请教时，就如同与朋友聊天，消除了对未知知识领域的恐惧，从而产生浓厚的学习兴趣。

2、激发学生兴趣，以兴趣引导学习

在教学过程中，要注意教学方法的时尚性，激发学生学习英语的兴趣，调动学生的主观能动性，促进教学方法在传统教学中的有效运用。有趣的活动是时尚的，也是传统初中英语教学与时尚英语教学的重要区别。例如，为了适应新教材，突出培养学生交际语言的能力，新生一开始就可以使用交际法，鼓励学生用大胆的语言进行大胆的交流。在交流的过程中，我们不断地领悟英语的奥秘，逐渐增强了我们学习英语的信心。教师通过对学生学习英语兴趣的不断激发，逐步把“五步教学法”等“双基”方面的能力训练渗透其中，这样可以起到事半功倍的作用。教师可以在课前为学生准备一些与课本内容相关的电影视频，搜集一些图片，引导学生做猜词游戏比如在讲解unit12时，教师可以为学生准备有关科学的录像，让学生通过观看录像来了解科学技术的魅力，给初中生一种心理震撼感，促进学生增强学习词汇的愿望，通过演示图片，让学生说出相应的单词，提高学生的词汇掌握和应用水平。

3、引导学生正确认识自己

课堂实践是初中英语课堂教学的重要组成部分。允许学生适当地练习。这样不仅可以让学生了解自己的学习问题，还能让学生学习新事物，了解更多未知领域。同时，在对学生进行评估时，学生应该了解他们在各种实践中的表现和需要改进的地方。学生在教师的指导下，对自己和他人进行评价，使学生逐渐成为的有效学习者。教师在评审活动前，先审查评估表，并引导学生确定评估标准。“评价表”指明了学生努力的方向，让每个学生都能清楚地学习。在传统的初中英语教学中，教师对学生作业进行评分，以确定和评价学生的学习情况。教师应更多地引导学生的自我评价。根据习题的结果，找出自己的不足，促进学生自主学习。在讲解unit5时，教师可以让学生对自己喜爱的电视节目进行模仿性演讲，进行口语练习。在学生演讲过后，教师让学生自我评价，指出自己的不足之处与过人之处。长期的自我评价使学生的自主学习能力增强，促进学生学习水平的提高。

4、正确处理传统与时尚的关系

首先，在倡导英语教学方式的时尚中，理性的初中英语教师在追求时尚英语教学方法时不能忽视传统教学方法的优点。我们要学会正确处理传统英语与时尚的关系，吸取其精华，去糟粕，保留原有的高效教学方法，配合时尚的教学策略，促进英语教学效率的提高。例如，传统的英语教学法注重学生的词汇学习，注重实践。这是英语教学中不可忽视的两个部分。当代教师也需要注意词汇和实践，但他们可以改变词汇学习和实践的方式，给学生更多的空间来促进学生的成长。然后，确认和理解初中英语教学方法的传统性与时尚性，是提高教师教学理论和教学质量的客观需要。教师掌握了传统的、时尚的英语教学方法，在一定程度上掌握了英语教学中的辩证法原理，能快速熟悉和掌握英语教学的一般规律，避免盲目性。减少各种教学方法使用中可能存在的偏差，同时也有助于教师自觉运用教学规律，选择有科学依据和符合实际教学的方法，使教学活动达到最佳效果。最后，有必要了解和掌握传统的、流行的初中英语教学方法。揭示和把握英语教学的客观规律是一种有效的途径。在初中英语教学实践中，只有掌握英语教学的客观规律，自觉地运用这些规律，才能有效地进行英语教学。正确理解和把握教学方法中的传统与时尚，就等于找到了揭示初中英语教学规律的一把钥匙。

5、总结

综上所述，初中英语教学法的传统性与时尚性的结合，是初中英语教学改革的重点。传统的初中英语教学法具有一定的存在合理性，时尚的初中英语教学法是英语教学发展的大方向。认识传统初中英语教学法中的不足，利用时尚教学法对其进行弥补与改正，会使初中英语教学模式创新性提高。将初中英语教学法进行时尚改革，有利于初中英语教学质量的快速提高。

参考文献：

[1]钟毅茹.论初中英语教学法的传统性与时尚性[J].中学生英语(初中版)，2013,17:47.

[2]张仲英.中学英语教学法的传统性与创新性研究[J].中学生英语(初中版)，2014,17:88.